Nusantara, Kabariku- Tinjau fasilitas infrastruktur di Nusantara, Menteri PUPR Basuki Hadimuljono didampingi Wakil Menteri ATR/BPN yang juga selaku Plt. Wakil Kepala Otorita Ibu Kota Nusantara (IKN) Raja Juli Antoni bersama dengan jajaran PUPR dan Otorita IKN kunjungi Sistem Penyediaan Air Minum (SPAM) Intake Sepaku pada Jumat (19/07/2024) malam.
Peninjauan ini bertujuan untuk mengecek kesiapan fasilitas dasar, terutama ketersediaan air bersih, yang akan menjadi salah satu penunjang utama ekosistem di IKN, terutama dalam waktu dekat menjelang pelaksanaan Upacara Perayaan HUT Ke-79 Kemerdekaan Republik Indonesia di IKN.
Air bersih untuk IKN akan disuplai dari Sungai Sepaku, diolah di SPAM Intake Sepaku, dan didistribusikan ke setiap unit di Nusantara. Pengecekan ini menjadi bagian penting dalam memastikan bahwa seluruh fasilitas dasar siap menyambut HUT Kemerdekaan RI, sehingga pelaksanaan upacara dapat berjalan lancar dan sukses.
Dalam kunjungannya, Plt. Wakil Kepala Otorita IKN menekankan pentingnya kesiapan sarana dan prasarana air bersih.
“Kebutuhan air bersih sangat vital untuk menunjang kesuksesan Upacara Perayaan HUT Ke-79 Kemerdekaan RI di Nusantara. Oleh karena itu, kesiapan ini perlu dikawal dan menjadi perhatian besar pembangunan, utamanya yang saat ini sedang dikerjakan rekan-rekan Kementerian PUPR,” ujar Raja Juli Antoni.
Selain meninjau unit intake yang berada di dalam kompleks SPAM Intake Sepaku, kedua pejabat ini juga mengunjungi Ruang Pompa SPAM, yang berfungsi untuk mengalirkan air dari penampungan ke tempat pengolahan filtrasi yaitu Instalasi Pengolahan Air (IPA).
Selanjutnya mereka beserta rombongan meninjau reservoir air hasil pengolahan di SPAM Intake Sepaku, yang terletak di Kawasan Inti Pusat Pemerintahan (KIPP). Air dari reservoir ini akan didistribusikan ke seluruh unit di KIPP.
Kunjungan kerja ini akan dilanjutkan pada peninjauan lebih lanjut fasilitas dan sarana prasarana yang ada di Kawasan Inti Pusat Pemerintahan (KIPP) pada akhir pekan di pekan ke dua bulan Juli ini.***
*Humas OIKN
Red/K.101
Discussion about this post